חדש! הסדרים לחברי מאוחדת `שיא` למבחן BRC

ה-BRC הינה מערכת ממוחשבת המופעלת באמצעות מסך מגע ומספקת אבחון מקיף ומדויק, אובייקטיבי ומהימן של התפקודים הקוגניטיביים. הדוחות המתקבלים, מציגים את הפרופיל הקוגניטיבי של הנבדק על ידי השוואה לנורמות על פי גיל מין ושנות לימוד, תוך שמירה קפדנית על בקרת איכות ועוצמה סטטיסטית. זאת במטרה להרחיב ולהעמיק את המידע אשר בידי הקלינאי (נוירולוגים, פסיכיאטרים, רופאי ילדים, פסיכולוגים) לגבי הכוחות והקשיים של הנבדק, ולתמוך משמעותית בקבלת החלטות לגבי אבחון וטיפול בהפרעות קשב וריכוז ולקויי למידה.

בין התפקודים הנבדקים:

תפקוד סנסו-מוטורי

זמן תגובה

הערכת זמן

זיכרון מילולי (זיהוי ושליפה)

זיכרון מיידי וזיכרון לטווח ארוך

זיכרון ויזואלי מרחבי

קשב מתמשך

הסטת קשב

יכולת הבחנה בין מסיחים ומטרה

תפקודים ניהוליים

יכולת ויסות עצמי ולמידה מטעויות

יכולת תכנון וארגון

 דוחות BRC

- מסייעים באבחנה מדויקת ומקיפה של הפרעת הקשב על מרכיביה השונים במסגרת הפרופיל הקוגניטיבי    הספציפי  של הנבדק.

- מספקים מידע לגבי רמת החומרה של הפרעת הקשב אצל הנבדק

- מסייעים בהחלטות אבחוניות וטיפוליות

- מאפשרים מיקוד הטיפול ובחינת האפשרויות הטיפוליות באופן שיענו על צרכי הנבדק בצורה  האופטימאלית   

- מספקים ראיות ספציפיות על אפקטיביות הטיפול

- מסייעים למטופל ובני משפחתו להבין החלטות טיפוליות ומגבירים את שיתוף הפעולה.

סדנת אסטרטגיות למידה

"ללמוד איך ללמוד"- סדנה לפיתוח אסטרטגיות למידה

לתלמידי חטיבת ביניים ותיכון פעמיים בשבוע בימי ב' וד' החל מה - 9.5.12 בין השעות 18:00- 20:00

לפרטים נוספים ניתן לפנות למזכירות 'אמירים'

שירות ייחודי ב`אמירים`- חונכות

החונכות מתאימה לילדים בעלי יכולת טובה, אשר מתקשים בתפקודם הלימודי בשל בעיות התארגנות ובעיות קשב.

החונכות מסייעת בגיוס כוחותיו של התלמיד לבצע משימות כמו: הכנת שיעורי בית, לימוד למבחנים, כתיבת עבודות ועוד.

החונכות הינן בעלות הכשרה בתחום החינוך והפסיכולוגיה.

לכל צוות החונכות ניתנים הדרכה וליווי מקצועיים.